​

​

   И вот прошел уже год, как я побывала на конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года – 2020». За окном идёт снег…легко, свободно кружатся белые снежинки, и, опускаясь на землю, превращаются в большой сугроб. И уже ни за что не найдешь эту самую снежинку в стае остальных…

   Казалось бы, год в космическом измерении – это та же малюсенькая снежинка, незаметная в огромном мире. А в жизни человека – это огромный отрезок времени…

   Как же изменилась наша жизнь за этот год! Пандемия внесла свои коррективы в плавное его течение, и для меня 2020 год прошел под знаком освоения новых технологий, ведь воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, использую достижения современного мира. «Уча других – учишься сам». Мы живём уже не в прежнем мире. То, что сейчас происходит с нами – сложный и увлекательный процесс. Были ли мы – родители и воспитатели, готовы к нему? Понимаем ли мы до конца, как он называется, и на сколько он меняет нас? И, главное, в какую сторону? Мы стали существовать в условиях новой технологической реальности, игнорировать этот факт просто невозможно. Это не значит, что всё предыдущее нужно откинуть и забыть – одно другому не мешает. Просто без навыка использования современных технологий ребёнку будет сложнее сориентироваться в жизни. Я начала осваивать средства дистанционного взаимодействия, ведь дошкольное воспитание подразумевает сотрудничество с ребёнком и его семьёй. В этом мне помог Федеральный проект «Точка роста» - так я смогла открыть для себя мир новых возможностей, заглянуть за ширму неизученных мною техник. Данный проект позволил дополнить традиционный подход к всестороннему развитию детей. Внедряя новые технологии, мы прикасаемся к будущему. Дети на месте могут получить новые знания, расширить кругозор, увидеть мир. В современном мире – это один из  важнейших компонентов на пути к успеху.

   Я заметила, что использование современных цифровых и информационно-коммуникативных технологий  заметно повышает уровень заинтересованности и непроизвольное внимание детей дошкольного возраста. Непривычные для нас приемы объяснения, закрепления, использование  электронных устройств не только для развлекательных игр и приложений, но и для совместного и самостоятельного изучения окружающего их мира, предметов и явлений, тем более в игровой форме, повышает их познавательную активность и эффективность восприятия и запоминания информации.

       Для многих успех – это ДОСТИЖЕНИЯ… для других – КОНЕЧНАЯ  ЦЕЛЬ…

     А для нашего тандема с семьями воспитанников – это ДВИЖЕНИЕ к цели - воспитать успешную, свободную, гибкую и счастливую личность, готовую к изменениям будущего - когда сам путь приносит удовлетворение и дарит ощущение успеха.

  И это – только первый шаг, первая снежинка из миллиона возможностей, открывающихся перед нами!

​

​